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10. Consumo

El consumo actual de energía por persona en los países ricos se ha multiplicado por 50 en relación al del siglo XVIII. El consumo diario de un niño norteamericano es el doble del de un niño europeo y 280 veces mayor que el de un niño bengalí. Por otro lado, el hecho de que las zonas urbanas estén aumentando y se estén convirtiendo en zonas de alto consumo y nula producción, provoca, entre otros problemas, que se empleen grandes cantidades de energía en el traslado y distribución de productos de consumo, así como en la eliminación de los residuos que ese consumo irracional produce.

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Identificar supuestos. Identificar supuestos consiste en detectar lo que en una afirmación, pregunta, orden o exclamación, se acepta como verdadero, aunque no esté expresado. Es un acto mental muy importante porque permite, entre otras cosas, comprender mejor un mensaje, descubrir suposiciones mal fundadas o razonar deductivamente.
Identifica qué dan por supuesto las afirmaciones A, B, C y D:
A. Esta marca de yogur debe ser buena porque la anuncia J.H., que es un gran futbolista.
1. Si alguien es un gran futbolista, entonces anuncia una buena marca de yogur.
2. A los jugadores de fútbol les gusta el yogur.
B. Puesto que quieres a tu familia, ten siempre a mano Z, el jabón de tu hogar.
1. Quien quiere a su familia usa el jabón Z.
2. El jabón Z se vende mucho.
C. Si comer es un placer, entonces no te puede perjudicar.
1. Hay placeres que perjudican.
2. Ningún placer perjudica.
D. Tener un buen coche es tener un buen amigo.
1. Si no tienes coche, búscate un amigo.
2. Todos los que tienen un buen coche tienen un buen amigo.
Reflexionar sobre las cinco últimas cosas que has comprado. Piensa si eran realmente necesarias, si eran prescindibles o si se podrían haber sustituido por otras que ya tenías, sólo que aprovechándolas mejor. 
Ejercicio. Detectar supuestos subyacentes, en Admirándose ante el mundo, 8.4.1

© Grup IREF 2003, con el apoyo de la Comisión Europea, DG XXII (Sócrates/Comenius 3.2) [ imprimir ]

 
 
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