| 5. Reservas naturales |
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| Todas las especies tienen
alguna función en los ecosistemas en los que viven:
mantienen el nivel de oxígeno de la atmósfera,
acumulan y transforman la energía solar, producen
nutrientes, regulan el clima de la tierra, controlan plagas,
descomponen residuos orgánicos, etc. Y todo lo
que pasa en los ecosistemas de la Tierra nos afecta a
nosotros. Para poner un ejemplo: un árbol puede
generar oxígeno para el consumo de 8 o 10 personas,
mientras que un coche puede consumir en una hora el oxígeno
que producen 200 alcornoques en un día. Si no queremos
que los ecosistemas naturales desaparezcan, debemos tomar
medidas de protección y conservación. Con
este fin, se controlan las actividades humanas en ciertas
zonas, las reservas naturales. |
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| Distinguir causas y finalidades.
Hablamos de causa cuando estamos justificados para
decir que un acontecimiento ha producido otro. Hablamos
de finalidad cuando nos referimos a lo que se propone
una persona para actuar del modo en que lo hace.
La expresión interrogativa que sirve para
preguntar tanto por las causas de un hecho, como
por la finalidad de una acción es, con frecuencia,
¿por qué? |
| De los siguientes interrogantes, di
cuáles preguntan por la causa (C)
y cuáles por la finalidad (F).
Quizás algún interrogante puede preguntar
a la vez por la causa y la finalidad (C
y F): |
| 1. |
¿Por qué las plantas
verdes generan oxígeno? |
| 2. |
¿Por qué deberíamos
cuidar las plantas verdes? |
| 3. |
¿Por qué se alimentan
los seres vivos? |
| 4. |
¿Por qué deberíamos
alimentarnos de manera sana? |
| 5. |
¿ Por qué lo que
pasa en la Tierra nos afecta a las personas? |
| 6. |
¿Por
qué la actividad de los humanos puede
transformar un ecosistema? |
| 7. |
¿Por
qué debemos conservar los ecosistemas? |
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| Pintura. Felix
Wallotton , 1865-1925. El
viento. |
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| Lectura. Leer
el relato: El
haya cobriza. |
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| Buscar información
sobre cuales son las condiciones para que un espacio
sea llamado ‘reserva natural’. |
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| © Grup IREF 2003, con el apoyo de la Comisión Europea, DG XXII (Sócrates/Comenius 3.2) |
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