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10. Konsum

Der pro-Kopf-Energieverbrauch in den reichen Industrieländern ist im Vergleich zum 18. Jahrhundert um mehr als das 50-fache angestiegen. Der tägliche Verbrauch eines durchschnittlichen amerikanischen Kindes ist doppelt so hoch wie der eines Kindes in Europa und 280 mal so hoch wie der eines indischen Kindes.
Die Tatsache, dass die Städte immer stärker wachsen und zu Gebieten hohen Konsums und geringer Produktion werden, führt neben anderen Problemen dazu, dass riesige Mengen von Energie sowohl für den Transport und die Verteilung von Konsumgütern verbraucht werden, als auch für die Entsorgung des Abfalls, den dieses übersteigerte Konsumverhalten mit sich bringt.


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Zugrunde liegende Annahmen erkennen. Zugrunde liegende Annahmen herauszufinden, beinhaltet zu erkennen, was in einer Aussage als für wahr anerkannt wird, auch wenn es nicht ausdrücklich genannt wird. Dies ist ein wichtiger Denkvorgang, weil er uns unter anderem erlaubt, unsicher begründete Annahmen zu identifizieren und deduktiv zu denken.
Es können auch Fragen, Befehle oder Ausrufe zugrunde liegende Annahmen beinhalten. Wenn John zum Beispiel sagt: „Mary, diese Pflanze ist tot. Wie lange ist es her, dass du sie zum letzten Mal gegossen hast?“, dann nimmt John an, dass Mary eine Pflanze besitzt und dass Pflanzen nicht ohne Wasser leben können.
Finde heraus, welche Annahmen den Aussagen A / B / C und D jeweils zugrunde liegen:
A. Diese Joghurtmarke muss sehr gut sein, da J. H. dafür Werbung macht, und J.H. ist ein hervorragender Football-Spieler.
1. Wenn jemand ein guter Football–Spieler ist, dann ist das Joghurt, für das er wirbt, gut.
2. Football–Spieler mögen Joghurt.
B. Wenn du deine Familie liebst, dann hab immer Z, deine Haushaltsseife, im Haus!
1. Jeder, der seine Familie liebt, benutzt Z Seife.
2. Z Seife verkauft sich gut.
C. Wenn Essen Vergnügen bereitet, kann es nicht schlecht für dich sein.
1. Es gibt Vergnügen, die schlecht für einen sind.
2. Kein Vergnügen ist schlecht für dich.
D. Ein gutes Auto zu besitzen bedeutet, einen guten Freund zu haben.
1. Wenn du kein Auto besitzt, dann suche dir einen Freund.
2. Jeder, der ein gutes Auto besitzt, hat einen guten Freund.
Denke an die letzten fünf Dinge, die du dir gekauft hast. Überlege, ob sie wirklich notwendig waren; ob du auch ohne sie ausgekommen wärst; oder ob du bereits etwas besitzt, das ebenso gut gewesen wäre, wenn du es besser genutzt hättest.
Übung. Finde zugrunde liegende Annahmen, in Wondering at the World, 8.4.1

© Grup IREF 2003, mit der Hilfe der Europäischen Kommission, DG XXII (Socrates/Comenius 3.2) [ Drucken ]

 
 
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