| 10. Ruído |
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Ruído, é o
nome que dá aos sons desagradáveis, alguns
dos quais, agressivos, incomodativos ou mesmo, dolorosos.
As pessoas constantemente submetidas a alto ruído,
podem vir a sofrer de perturbações nervosas,
dores de cabeça, insónias, etc. Este constante
ruído constituí um tipo de poluição:
a poluição sonora. Na realidade, como tal
deveria ser tratado, isto é, da mesma forma com
que lidamos com os outros tipos de poluição
que contribuem para a degradação do nosso
ambiente.
Existem ruídos que não é possível
evitar, mas na sua maioria, são desnecessários
e perfeitamente evitáveis: como o que resulta do
bater com uma porta; aparelhagens estéreo no máximo;
ruído provocado pela fricção de pneus
de carros e motas a acelerar para fugir ao sinal vermelho,
já para não falar na perturbação
causada por competições de moto-cross em
plena na floresta. Uma mota pode chegar a emitir 120 decimeis!
Um só motar, com pouco civismo, consegue incomodar
até cem mil pessoas, com a sua mota barulhenta.
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| Dar exemplos. Fornecer exemplos,
é uma tarefa que se reveste de grande importância
na ilustração de ideias de caracter
geral, aplicando-as a situações particulares. |
Em relação às
seguintes afirmações, diz se estás,
ou não, de acordo.
Independentemente do teu acordo ou desacordo, vê
se consegues dar exemplos. |
| 1. |
Algumas pessoas estão,
constantemente, a fazer barulho, não
se importando se, com isso, incomodam as outras. |
| 2. |
Alguns barulhos desagradáveis,
podem ser evitados. |
| 3. |
Alguns barulhos desagradáveis,
não podem ser evitados. |
| 4. |
Um motociclo faz menos barulho
que um carro. |
| 5. |
Alguns ruídos são
prejudiciais à saúde. |
| 6. |
Todos os meios
de transporte fazem ruído. |
| 7. |
Uma só pessoa é
capaz de incomodar cem mil outras. |
| 8. |
Os arquitectos
e responsáveis pelo planeamento urbanístico
podem fazer muito, no combate à poluição
sonora. |
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| Observa o ambiente,
durante o dia. Faz uma lista dos barulhos que podem ser
evitados, e outra, dos que não o podem ser. |
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| Exercício.
Preferencias
acústicas, em Espantando-nos com o Mundo,
9.3.5 |
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| © Grup IREF 2003, com o apoio da Comissão Europeia, DG XXII (Sócrates/Comenius 3.2) |
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