| 5. Poluição aérea |
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Entende-se por poluição
aérea, a libertação, para atmosfera,
de substâncias indesejáveis e pouco salutares
que em pequena escala, não constituem problema
da maior, mas que em grande escala, podem constituir uma
grande ameaça. Existem causas naturais de poluição,
como por exemplo, vulcões, tremores de terra, ou
qualquer outro desastre natural. A pior forma de poluição,
contudo, é aquela que resulta da actividade humana,
como é o caso da emissão de gases e fumos
das fábricas, refinarias e indústria em
geral, bem como os libertados por automóveis a
gasolina e a diesel. Tudo isto se soma aos males directamente
praticados sobre organismos vivos ou matéria inanimada,
que resultam em chuva ácida, aumento do efeito
de estufa, e na destruição da camada de
ozono.
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| Relacionar partes com o todo.
Esta é uma ferramenta fundamental, em todos
os aspectos da vida humana porque, embora ocorram
geralmente isolados, os pensamentos e as acções
ganham, graças a esta competência,
um certo enquadramento. Uma determinada acção,
por exemplo deitar papeis para o chão, pode
levar-me a questionar em que tipo de ambiente é
que eu quero viver, trabalhar, etc. É necessária
a coerência entre as diferentes partes que
constituem um todo, em qualquer tipo de investigação,
em qualquer campo de estudo: científico,
ético, social ou estético. |
| Se as partes se alterarem, altera-se
o todo? |
| 1. |
Se substituirmos o motor a um
carro velho, será ainda o mesmo carro? |
| 2. |
Se substituirmos as partes estragadas
de um carro velho, será ainda o mesmo
carro? |
| 3. |
Se cortarmos uma árvore
na floresta, será ainda a mesma floresta? |
| 4. |
Se cortarmos metade das árvores
de uma floresta, será ainda a mesma
floresta? |
| 5. |
Se todos os esquilos desaparecerem
de uma floresta, será esta ainda a
mesma floresta? |
| 6. |
Se a temperatura
da água do mar aumentar, será
ainda o mesmo mar? |
| 7. |
Se os organismos
vivos que habitam nas partes mais frias do
mar desaparecerem, será que isso vai
afectar o mar, no seu todo? |
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| Pensa nas consequências que
a poluição poderá ter: nas mais comuns,
como a asma, alergias ou danificação de
edifícios, etc. Pensa, agora, no que poderias fazer
para diminuir a poluição. |
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| Exercício.
Poluição
aérea e aquática, em Espantando-nos
com o Mundo, 7.4.6 |
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| © Grup IREF 2003, com o apoio da Comissão Europeia, DG XXII (Sócrates/Comenius 3.2) |
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