| 2. Energía |
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Não se consegue captar
a energia, directamente; captamo-la através das
alterações que ela produz: o calor do fogo,
aquece-nos; a luz de uma lâmpada, ilumina uma sala.
Sem energia, a vida simplesmente não seria possível.
Necessitamos de energia para crescer, para nos movermos,
para comunicar, para fazer coisas, para iluminar espaços
escuros, etc.
A tudo aquilo que pode ser usado para produzir energia,
designamos por fonte de energia. Algumas fontes de energia
podem desaparecer, como a madeira das florestas ou o petróleo
debaixo da Terra, por exemplo. Outras há que não
correm o risco de se esgotar: a luz e o calor provenientes
do sol, ou a força do vento, por exemplo. A energia
solar e a eólica são, para além disso,
das que menos estragos produzem no ambiente, juntamente
com a hidráulica. São as chamadas energias
limpas.
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| Identificando problemas. Qualquer
investigação começa, regra
geral, quando surgem problemas em relação
a coisas nunca antes postas em questão. |
| Escolhe um local onde possas investigar
se a energia é, aí, correctamente
utilizada. (Em tua casa ou na tua escola). |
| 1. |
Pensa no tipo de perguntas que
possam ajudar na identificação
de problemas. Exemplos: |
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Quanto é que se gastou
em electricidade, no ano passado? E quanto,
em gás? (Acha uma média). |
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Foi excessivo? Em que estação
do ano se gastou mais? |
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Que tipo de aparelhagem a gás
existe? Que tipo de aparelhos eléctricos? |
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Estes aparelhos são desligados,
quando não estão em uso? |
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Que tipo de
lâmpadas está a ser utilizado?
Com quantos watts? Será essa a quantidade
necessária? |
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São deixadas
luzes acesas, quando não há
disso necessidade? |
| 2. |
Pensa
em algumas medidas que se possam tomar para
reduzir os consumos de gás e de electricidade. |
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| Pintura. Jakub
Schikaneder, 1855-1924. Entardecer
de Inverno na Cidade. |
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| Indica
pelo menos, três hábitos diários
que pudessem ajudar a poupar energia: por exemplo, apagar
as luzes em divisões vazias. Em seguida, com a
ajuda da tua turma, coloca-os no quadro, elaborando uma
lista conjunta. Não vale repetir ideias. Quando
a lista estiver pronta, tenta tu e os teus colegas, agir
em conformidade com aquilo em que acordaram. |
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| © Grup IREF 2003, com o apoio da Comissão Europeia, DG XXII (Sócrates/Comenius 3.2) |
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