| 5. Temperatur |
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Temperatur ist ein Indikator,
d.h. eine Messgröße für Wärme. Zum
Messen der Temperatur können wir Thermometer verwenden.
Wenn etwas eine geringere Temperatur hat als unser Körper,
dann empfinden wir es als kalt, wenn es eine höhere
Temperatur hat als unser Körper, dann sagen wir,
es sei warm oder heiß. Wenn zu etwas Hitze zugeführt
wird, dann nimmt die Temperatur zu.
Stoffe können ihren Zustand in Abhängigkeit
von der Temperatur verändern: Festes kann in einen
flüssigen Zustand übergehen, Flüssigkeiten
können zu Gas werden, wenn man sie kocht, und Gase
können wieder flüssig oder fest werden, wenn
man sie abkühlt. |
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Verallgemeinerungen. Verallgemeinern
heißt, Schlüsse aus unseren Erfahrungen
zu ziehen. Durch Verallgemeinerungen können
wir die Verbindungen, die wir zwischen Erfahrungen
aus der Vergangenheit und gegenwärtigen Erfahrungen
erkennen, ausdrücken.
Aber zu Verallgemeinerungen gibt es auch Ausnahmen
und sie können daher auch widerlegt werden.
Dies bedeutet, dass ein kritischer und flexibler
Denker gewillt sein sollte, eine Verallgemeinerung
sorgfältig zu prüfen, sie zu verbessern
oder zu verwerfen. |
| Welche der folgenden Verallgemeinerungen
scheinen höchstwahrscheinlich korrekt zu sein?
Unter welchen Gegebenheiten sollten wir ihre Richtigkeit
anzweifeln? |
| 1. |
Wale sind Säugetiere und
sie sind warmblütige Tiere.
Tausende andere Säugetiere, die auf der
Erde leben, sind warmblütige Tiere.
Deshalb gilt: Säugetiere sind warmblütige
Tiere. |
| 2. |
Die letzten Male, als ich Grippe
hatte, hatte ich auch Fieber.
Jetzt habe ich eine Grippe und ich habe auch
Fieber.
Deshalb gilt: Grippe verursacht Fieber. |
| 3. |
Wenn Eis erhitzt wird, schmilzt
es. Wenn Plastik erhitzt wird, schmilzt
es.
Wenn Wachs erhitzt wird, schmilzt es. Wenn
Zucker erhitzt wird,
schmilzt er.
Deshalb gilt: Alles, was mit Hitze in
Berührung kommt, schmilzt. |
| 4. |
Heute war ich in der Sonne und
ich habe Pickel auf der Hand.
Gestern war ich draußen in der Sonne
und ich bekam Pickel
auf der Hand.
Letzten Sommer, als ich draußen in der
Sonne war, bekam ich
Pickel auf der Hand.
Deshalb gilt: ............................. |
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| Zeichne einen Graphen. Nimm
zwei Thermometer: lege eines in den Klassenraum und das
andere nach draußen. Notiere eine Woche lang im
Winter jeden Tag zum gleichen Zeitpunkt die beiden Temperaturen
und zeichne einen Graphen, der die Unterschiede zeigt. |
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| Suche Informationen
über die Vorsichtsmaßnahmen, die helfen,
einen Sonnenstich oder Hitzeschlag zu vermeiden. |
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| © Grup IREF 2003, mit der Hilfe der Europäischen Kommission, DG XXII (Socrates/Comenius 3.2) |
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