MENÜ / ERDE / WASSER / FEUER / LUFT
 

1. Feuer

Lange Zeit blieb Feuer ein Mysterium. Von Beginn an wurde es als mächtiges und furchterregendes Element betrachtet, weil es mit bedrohenden Naturereignissen assoziiert wurde: z.B. mit Vulkanausbrüchen und Stürmen. Die „Nutzbarmachung“ des Feuers veränderte den Lauf der menschlichen Geschichte: Sie erlaubte den Menschen die Nahrung vor dem Essen zu kochen und das ermöglichte eine abwechslungsreichere und gesündere Ernährung. Im 18. Jahrhundert entdeckte Lavoisier, dass Feuer ein chemisches Phänomen ist, das wir Verbrennung nennen.
Um ein Feuer anzuzünden, muss es Brennstoff geben (wie Holz oder Kohle), Sauerstoff (aus der Luft) und eine Temperatur, die hoch genug ist.


[ Bild vergrößern ]
 
Beobachte. Beobachten heißt, dass man bewusst schaut, um etwas zu bemerken, zu erkennen. Um ein guter Beobachter zu sein, braucht man eine gute Konzentration, man muss geduldig sein und den Blick auch auf Details richten.
Der einfachste und sicherste Weg, um ein Feuer im Klassenzimmer zu entzünden, ist eine Kerze anzuzünden. Das Objekt unserer Betrachtung wird die Flamme sein. Wir werden uns auf bestimmte Aspekte konzentrieren, die wir in Form von Fragen formulieren:
1. Wie hoch ist die Flamme ungefähr?
2. Ist die Farbe der Flamme immer gleich?
3. Flackert die Flamme? Wann und wie flackert sie?
4. Wann produziert sie mehr Rauch: wenn sie wenig oder stark flackert?
5. Bewegt sich die Flamme, wenn keine Luft da ist?
6. Bewegt sie sich, wenn ein Luftzug da ist oder wenn keiner da ist?
7. Wie würdest du den Umriss/ die Gestalt einer Flamme beschreiben?
8. Wie würdest du das Licht beschreiben? (schwach, intensiv, stark etc.)?
9. Gibt die Flamme Hitze ab?
10. Würde sie dich verbrennen, wenn du ihr zu nahe kommst?
Musik. Ritueller Feuertanz in Amor Brujo von Manuel de Falla. Wenn du dem Rhythmus dieser Musik folgst, wie würdest du das mit deinem Körper ausdrücken?
Bilder. Peter Paul Rubens 1577-1640, Prometheus mit dem Feuer.
Lies. Lies die Geschichte: Der Feuerfänger, eine traditionelle Geschichte der Indianer Amerikas.
Finde und lies die griechische Geschichte von Prometheus.
Übung. Denke über das Feuer nach und begründe, in Wondering at the World, 8.4.7

© Grup IREF 2003, mit der Hilfe der Europäischen Kommission, DG XXII (Socrates/Comenius 3.2) [ Drucken ]

 
 
 1. Feuer
 2. Energie
 3. Licht
 4. Hitze
 5. Temperatur
 6. Die Sonne
 7. Nutzung von
Sonnenenergie
 8. Verheerende Brände
 9. Müllverbrennungs-
anlagen
10. Rauch