PRIMÀRIA: Valors
Aquests materials, adreçats a l’educació primària, són una aportació del GrupIREF a l’educació en valors des de la perspectiva del projecte Filosofia 3/18.
El cinema no és sols un gran muntatge tècnic i estètic o un pur espectacle de diumenge a la tarda, és també una indústria potent i un mitjà generador de valors. Genera valors tant pel que fa al fons com per la forma: reprodueix móns, ens fa de mirall de realitats que, de vegades, no veuríem dins del món més purament convencional i, d’altres, des de perspectives més trencadores, més crítiques.
Treballar el i en cinema és ja en si mateix una tasca que té a veure amb les valoracions del fet fílmic, què som capaços de fer, de com ens deixem convèncer o persuadir per les imatges i pels missatges. Cal fer capaços els nostres estudiants de captar la ideologització en tant que mitjà i en tant que espectacle.
Certament es pot dir molt sobre l’efecte dels mitjans de comunicació entre els joves, però no tot és negatiu. Alguns autors han relacionat el desenvolupament de la democràcia occidental amb la presència d’aquests mitjans. I en certa mesura deu ser cert, ja que en els països autoritaris les mitjans són fortament censurats.
L’impacte del cinema és clarament un fet si ens fixem en la configuració i construcció social i personal dels valors. Moltes de les conquestes socials o dels debats ideològics han vingut donades per la repercussió de certes propostes en el món del cinema. Pensem en certs tractaments sobre l’homosexualitat (Philadelphia) o sobre temes d’avortament, eutanàsia (Mar adentro, Million dolar Baby) o immigració (Negocios ocultos), per posar uns pocs exemples. On hi hagi un director valent i amb coses a dir, el seu missatge té un pes específic clau i és educatiu fora i dins de l’escola.
Les pel·lícules plantegen interpretacions divergents i posen a l’abast del grup una eina potentíssima per a l’intercanvi d’opinions. Preguntar, escoltar i dialogar són tres verbs lligats a la comunicació efectiva i afectiva.
En aquest document trobareu orientacions generals pel professorat per treballar els valors a les aules.
Podeu descarregar gratuïtament les guies clicant sobre el nom de cadascuna. En cas que vulguis col·laborar amb la nostra associació per tal que puguem continuar creant i compartint materials de qualitat, pots fer una donació en el següent enllaç.
CICLE INICIAL
-
Pel·lícula
Arrietty i el món dels diminuts
-
Hiromasa Yonebayashi, Japó, 2010
-
Durada
94'
-
Llengua
Català
-
Alguns temes per tractar
- Les normes
- Tenir cura
- Robar o pispar
- L’amistat
- La tendresa
- El risc
- Tenir por
- La mort
-
Pel·lícula
Ernest i Celestina
-
Stéphane Aubier / Vincent Patar / Benjamin Renner. França, Bèlgica, Luxemburg, 2012
-
Durada
80'
-
Llengua
Català
-
Alguns temes per tractar
- L’amistat entre Ernest i Célestine
- Els prejudicis
- Els estereotips
- Respecte
- Convivència
-
Pel·lícula
Èpic. El reino secreto.
-
Chris Wedge, USA, 2013
-
Durada
102'
-
Llengua
Català
-
Alguns temes per tractar
- El que veiem i el que
no veiem - Ser real o no ser real
- Bé i mal
- Tenir valor i coratge.
Ser valent - Conservació de la natura
- La mort com a cicle
- Expressar sentiments
- El que veiem i el que
CICLE MITJÀ
-
Pel·lícula
Història d’una gavina i del gat que li va ensenyar a volar
-
Enzo d’Alò, Itàlia, 1998
-
Durada
75'
-
Llengua
Català
-
Alguns temes per tractar
- Respecte per la diferència
- Fer una promesa
- El medi ambient
- Resolució de conflictes
- Diversitat de models famíliars
- La col·laboració
- Confiança
- Valors
- Protecció dels infants
-
Pel·lícula
Com ensinistrar un drac
-
Kirk DeMicco i Chris Sanders, USA, 2013
-
Durada
98’
-
Llengua
Català
-
Alguns temes per tractar
- Els valors dels víkings
- L’amistat
- Prejudicis
- Confiança
- Qualitats personals
- Bons i dolents
- Solució de conflictes
- Perdonar i demanar perdó
-
Pel·lícula
Els Croods
-
Chris Wedge, USA, 2013
-
Durada
98'
-
Llengua
Català
-
Alguns temes per tractar
- Les normes
- Els valors dels Croods
- L’autoritat
- Motius de desobediència
- Tenir por o ser valent
- El coratge
- La veu dels joves
- Combatre prejudicis
CICLE SUPERIOR
-
Pel·lícula
L’illa de Nim
-
Jennifer Flackett i Mark Levin, EEUU, 2008
-
Durada
96’
-
Llengua
Castellà
-
Alguns temes per tractar
- Identitat i autoconeixement
- Autonomia
- Prejudicis
- Qüestions de gènere
- Tecnologia, mitjans de comunicació
- Cura del medi
- Responsabilitat en l’ús de les TIC
-
Pel·lícula
AntZ
-
Eric Darnell i Tim Johnson. EEUU, 1998
-
Durada
83’
-
Llengua
Castellà
-
Alguns temes per tractar
- Normes socials: relacions i estatus
- El diàleg
- Valors cívics
- Responsabilitat i compromís
- Valoració de les institucions
- Participació
- Les utopies
-
Pel·lícula
Herman
-
Erik Gustavson, Noruega, 1990
-
Durada
105’
-
Llengua
Castellà
-
Alguns temes per tractar
- Les relacions: família, escola, barri
- L’assetjament
- Diversitat
- Discriminació i marginació
- Cooperació i solidaritat