|
|
Recursos que provenen del món de l’art
Les activitats proposades pressuposen una relació
entre ètica i estètica. Hem pres aquesta relació
per guiar la reflexió a través de l’observació
i el diàleg sobre algunes obres pictòriques. L’art,
com a forma de coneixement, permet accedir al significat de
conceptes i problemes complexos des de la percepció,
la imaginació i l’empatia. D’ aquesta manera,
es facilita partir de les experiències i els interrogants
dels nens. L’art és un llenguatge intercultural
i pot ser tractat de forma interdisciplinària.
Com es podrà veure, aquest no pretén ser un treball
exhaustiu, però sí que vol servir de guia interdisciplinària
quant a la idea de fons i a la tipologia dels exercicis i activitats
que es plantegen. Això és, els exercicis i obres
presentades no conformen un índex fix, sinó que
cada educador pot enriquir-lo, creant els seus propis exercicis
i proposant altres obres que siguin més adequades per
al seu entorn o que tinguin més a mà.
Proposem observar unes imatges que, sobre distints aspectes
de terra, aigua foc i aire ens ha llegat la història
de la pintura i que serviran de punt de partida per a la reflexió
ambiental.
|
|
|
