Filosofia 318

PRIMÀRIA: Valors

Aquests materials, adreçats a l’educació primària, són una aportació del GrupIREF a l’educació en valors des de la perspectiva del projecte Filosofia 3/18.

El cinema no és sols un gran muntatge tècnic i estètic o un pur espectacle de diumenge a la tarda, és també una indústria potent i un mitjà generador de valors. Genera valors tant pel que fa al fons com per la forma: reprodueix móns, ens fa de mirall de realitats que, de vegades, no veuríem dins del món més purament convencional i, d’altres, des de perspectives més trencadores, més crítiques.

Treballar el i en cinema és ja en si mateix una tasca que té a veure amb les valoracions del fet fílmic, què som capaços de fer, de com ens deixem convèncer o persuadir per les imatges i pels missatges. Cal fer capaços els nostres estudiants de captar la ideologització en tant que mitjà i en tant que espectacle.

Certament es pot dir molt sobre l’efecte dels mitjans de comunicació entre els joves, però no tot és negatiu. Alguns autors han relacionat el desenvolupament de la democràcia occidental amb la presència d’aquests mitjans. I en certa mesura deu ser cert, ja que en els països autoritaris les mitjans són fortament censurats.

L’impacte del cinema és clarament un fet si ens fixem en la configuració i construcció social i personal dels valors. Moltes de les conquestes socials o dels debats ideològics han vingut donades per la repercussió de certes propostes en el món del cinema. Pensem en certs tractaments sobre l’homosexualitat (Philadelphia) o sobre temes d’avortament, eutanàsia (Mar adentro, Million dolar Baby) o immigració (Negocios ocultos), per posar uns pocs exemples. On hi hagi un director valent i amb coses a dir, el seu missatge té un pes específic clau i és educatiu fora i dins de l’escola.

Les pel·lícules plantegen interpretacions divergents i posen a l’abast del grup una eina potentíssima  per a l’intercanvi d’opinions. Preguntar, escoltar i dialogar són tres verbs lligats a la comunicació efectiva i afectiva. 

En aquest document trobareu orientacions generals pel professorat per treballar els valors a les aules.

Podeu descarregar gratuïtament les guies clicant sobre el nom de cadascuna. En cas que vulguis col·laborar amb la nostra associació per tal que puguem continuar creant i compartint materials de qualitat, pots fer una donació en el següent enllaç.

CICLE INICIAL

Arrietty i el món dels diminuts
  • Pel·lícula

    Arrietty i el món dels diminuts

  • Hiromasa Yonebayashi, Japó, 2010

  • Durada

    94'

  • Llengua

    Català

  • Alguns temes per tractar

    1. Les normes
    2. Tenir cura
    3. Robar o pispar
    4. L’amistat
    5. La tendresa
    6. El risc
    7. Tenir por
    8. La mort

Ernest i Celestine
  • Pel·lícula

    Ernest i Celestina

  • Stéphane Aubier / Vincent Patar / Benjamin Renner. França, Bèlgica, Luxemburg, 2012

  • Durada

    80'

  • Llengua

    Català

  • Alguns temes per tractar

    1. L’amistat entre Ernest i Célestine
    2. Els prejudicis
    3. Els estereotips
    4. Respecte
    5. Convivència

Èpic. El reino secreto
  • Pel·lícula

    Èpic. El reino secreto.

  • Chris Wedge, USA, 2013

  • Durada

    102'

  • Llengua

    Català

  • Alguns temes per tractar

    1. El que veiem i el que
      no veiem
    2. Ser real o no ser real
    3. Bé i mal
    4. Tenir valor i coratge.
      Ser valent
    5. Conservació de la natura
    6. La mort com a cicle
    7. Expressar sentiments

CICLE MITJÀ

Història d’una gavina i del gat que li va ensenyar a volar
  • Pel·lícula

    Història d’una gavina i del gat que li va ensenyar a volar

  • Enzo d’Alò, Itàlia, 1998

  • Durada

    75'

  • Llengua

    Català

  • Alguns temes per tractar

    1. Respecte per la diferència
    2. Fer una promesa
    3. El medi ambient
    4. Resolució de conflictes
    5. Diversitat de models famíliars
    6. La col·laboració
    7. Confiança
    8. Valors
    9. Protecció dels infants

Com ensinistrar un drac
  • Pel·lícula

    Com ensinistrar un drac

  • Kirk DeMicco i Chris Sanders, USA, 2013

  • Durada

    98’

  • Llengua

    Català

  • Alguns temes per tractar

    1. Els valors dels víkings
    2. L’amistat
    3. Prejudicis
    4. Confiança
    5. Qualitats personals
    6. Bons i dolents
    7. Solució de conflictes
    8. Perdonar i demanar perdó

Els CroodsHerman
  • Pel·lícula

    Els Croods

  • Chris Wedge, USA, 2013

  • Durada

    98'

  • Llengua

    Català

  • Alguns temes per tractar

    1. Les normes
    2. Els valors dels Croods
    3. L’autoritat
    4. Motius de desobediència
    5. Tenir por o ser valent
    6. El coratge
    7. La veu dels joves
    8. Combatre prejudicis

CICLE SUPERIOR

L’illa de Nim
  • Pel·lícula

    L’illa de Nim

  • Jennifer Flackett i Mark Levin, EEUU, 2008

  • Durada

    96’

  • Llengua

    Castellà

  • Alguns temes per tractar

    1. Identitat i autoconeixement
    2. Autonomia
    3. Prejudicis
    4. Qüestions de gènere
    5. Tecnologia, mitjans de comunicació
    6. Cura del medi
    7. Responsabilitat en l’ús de les TIC

AntZ
  • Pel·lícula

    AntZ

  • Eric Darnell i Tim Johnson. EEUU, 1998

  • Durada

    83’

  • Llengua

    Castellà

  • Alguns temes per tractar

    1. Normes socials: relacions i estatus
    2. El diàleg
    3. Valors cívics
    4. Responsabilitat i compromís
    5. Valoració de les institucions
    6. Participació
    7. Les utopies

Herman
  • Pel·lícula

    Herman

  • Erik Gustavson, Noruega, 1990

  • Durada

    105’

  • Llengua

    Castellà

  • Alguns temes per tractar

    1. Les relacions: família, escola, barri
    2. L’assetjament
    3. Diversitat
    4. Discriminació i marginació
    5. Cooperació i solidaritat

Filosofia 318